El pasado martes 8 de septiembre, los profesores del Colegio Andes de Talca participaron en una nueva jornada de capacitación docente, instancia de formación y reflexión que en esta oportunidad estuvo enfocada en el rol del profesor guía y la importancia de su labor en el acompañamiento integral de los estudiantes.
Ser profesor guía implica mucho más que asumir la responsabilidad de un curso. Su labor requiere conocer a los estudiantes, observar y acompañar sus diferentes procesos, orientar frente a las dificultades y avances propios de cada etapa y constituirse en un importante vínculo entre los alumnos, sus familias y el colegio.
Durante la capacitación, nuestros docentes tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre este rol, compartir experiencias y fortalecer herramientas que les permitan continuar desarrollando un acompañamiento cercano, responsable y consciente de las distintas necesidades que pueden surgir a lo largo de la trayectoria escolar.
La jornada permitió abordar la educación desde una mirada integral, comprendiendo que la labor docente no se limita únicamente a la enseñanza de contenidos académicos. Escuchar, orientar, acompañar, generar confianza y contribuir al desarrollo de las capacidades de cada estudiante son también dimensiones fundamentales del trabajo educativo.
Asimismo, estos espacios de encuentro entre profesores permiten compartir experiencias y miradas, analizar situaciones propias de la vida escolar y continuar construyendo estrategias comunes que favorezcan el bienestar, la convivencia y el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Como Colegio Andes de Talca, entendemos que una educación de calidad requiere también de profesionales dispuestos a actualizar sus conocimientos, revisar sus prácticas y continuar aprendiendo. Por esta razón, las instancias de capacitación y reflexión forman parte de nuestro compromiso permanente con el fortalecimiento de la labor educativa.
Agradecemos especialmente a nuestros padres y apoderados por su comprensión y colaboración, ya que durante aquella jornada los estudiantes finalizaron sus actividades más temprano con el propósito de disponer del tiempo necesario para desarrollar esta capacitación.
Cuando nuestros profesores continúan aprendiendo y fortaleciendo su labor, ese aprendizaje regresa a las salas de clases y se transforma en nuevas herramientas para acompañar, orientar y educar a nuestros estudiantes.